Category: образование

Category was added automatically. Read all entries about "образование".

«ТОЛКОВАНИЕ ТЕЛЕВИДЕНИЙ» – ОКОНЧАТЕЛЬНАЯ НАСТРОЙКА



Ну что – группа почти набралась и завтра мы скорее всего отправляемся в очередное психоаналитическое путешествие в Зону соприкосновения с БСЗ-ным, используя на этот раз портал медиа-культуры.
Последний раз дублирую ссылку для регистрации - https://spbanalytic.ru/vebinary/psihoanaliticheskie-tehnologii-v-rabote-televideniya-i-elektronnyh-smi/
И напоминаю, что данный вебинар реализуется в рамках программы сотрудничества с Международным обществом прикладного психоанализа (ISAP) с выдачей итогового международного Сертификата.

Наша подготовка к этому вебинару, наша экипировка, наша настройка условного «телевизора», практически завершена. У нас уже есть Антенна, т.е. откалиброванный Фрейдом и его последователями-клиницистами навык использования психопатологического материала как «языка БСЗ-го». Мы настроили «изображение», т.е. подготовились персонально погружаться в атмосферу теле-эфира, фиксируя и анализируя связанные с этим погружением аффекты и желания.
Сегодня, накануне начала таинства, я хочу попросить вас подумать над проблемой «канализации» соответствующего опыта работы с неосознаваемыми ресурсами эфирной трансляции (т.е. тех типов измененных состояний психики, которые формируются у нам средствами медиа-культуры).
Чтобы не повторяться, рекомендую участникам вебинара проработать соответствующий материал, опубликованный мною на «Снобе»: «И будет вам счастье… О Первом канале и канализации вообще» - https://snob.ru/profile/30628/blog/119040
Посмотрите там заодно и все те мои публикации, которые посвящены методологии психоанализа телесериала (которую я разрабатывал на примере британского «Шерлока»): «Кто Вы сегодня, мистер Холмс? Опыт психоанализа сериала», «Откуда Вы, мистер Холмс? Как откуда – из телевизора…», «Сериал «Шерлок» как аналитическая ситуация», «Сериал «Шерлок как зона контакта с Бессознательным», «Толкование телевидений: ответь нам Шерлок – где тут Кушетка?», и пр.
В этих заметках нет единой логики и единого концептуального основания, да и прерываются они на самом интересном месте. Но самое интересное я как раз приберег для прямой, в данном случае – вебинарной, формы передачи этого знания и этих методик тем, кто в них реально заинтересован. А в открытом информационном пространстве ничего иного вы все равно на эту тему не найдете.   
Вот, пожалуй, и все предварительные просьбы и рекомендации…
Что и как будет происходить на самом вебинаре – пока не знает никто. Никто, кроме БСЗ-го, которое даст мне понять о своих планах в сегодняшнем сновидческом опыте.

Но точно можно сказать, что вы, его участники, получите в итоге: расширение своих персональных медиа-возможностей (т.е. работы медиатором, пребывающим в «третьей реальности» и способным помочь клиенту, психика которого структурирована миром телевидений, наладить контакты с нею) и освобождение от программирующего воздействия медиа-культуры, в которую мы обязаны, как бы это ни было противно, погружаться для поддержания своей профессиональной компетентности.
И еще одно можно сказать со всей определенностью – опыт подобного рода вебинара я никогда больше не повторю (как, впрочем, и опыт всех других вебинаров этой серии). Для меня это не образовательный и даже не коммерческий проект. Это – этап моего личного анализа, закрепляемый в коммуникации с теми, кто готов общаться на этом уровне реальности.
И спасибо (не знаю уж кому), что при тотальном превращении психоанализа в психоаналитически ориентированную психотерапию все же находятся коллеги, понимающие язык живого психоанализа и готовые общаться на этом языке.

ЗДРАВСТВУЙ, ШКОЛА!



Накануне своего отлета в Новосибирск, где планирую обсуждать с коллегами тему «Быть психоаналитиком в России…», я хочу сделать важное для меня публичное заявление.

А именно – с декабря месяца начинает свою работу «АВТОРСКАЯ ШКОЛА ПСИХОАНАЛИЗА ВЛАДИМИРА МЕДВЕДЕВА».

Да – это не скромно; да – это не обычно для российского «психоаналитического пространства»; да – это рискованно и непредсказуемо по результатам. Но…
Как долго я ни откладывал начало этого главного для меня сегодня проекта, как ни пытался переложить его на плечи коллег, как ни выстраивал договорные схемы совместной работы с питерскими и московскими сообществами, институтами и университетами, в итоге возобладала старая мудрость: если хочешь что-то сделать так, как задумано, сделай это сам…

Начинаем мы со всего рода вступительного испытания, обозначенного мною как «Тренинг персональной психоаналитичности». Тут каждый Участник сможет понять – туда ли он пришел и желает ли он тут оставаться. Созвучно ли его исканиям то понимание «психоаналитичности», которое я в последнее время транслирую в своих книгах и публичных выступлениях, которое лежит в основе всех программ нашей Школы; нужны ли ему те интрапсихические ресурсы, которые мы научимся тут в себе находить и использовать.

В декабре и январе пройдут групповые погружения (вебинары) по всем трем направлениям этого «первичного испытания»:
- ТАЙНОЕ ЗНАНИЕ: ИСКУССТВО ИНТЕРПРЕТАЦИИ СИМВОЛИКИ БЕССОЗНАТЕЛЬНОГО
- ПСИХОАНАЛИЗ КАК ЗАБОТА О СЕБЕ: МЕТОДИКА ПСИХОАНАЛИТИЧЕСКОГО АУТОТРЕНИНГА
- УНИВЕРСАЛЬНЫЙ СЕКРЕТ УСПЕХА: КАК ИСПОЛЬЗОВАТЬ РЕСУРСЫ БЕССОЗНАТЕЛЬНОГО В ЛИЧНЫХ ЦЕЛЯХ

Этими тремя событиями (долго думал, как их назвать – вроде бы это слово наиболее подходит) я хотел бы обозначить некий «зов», откликаясь на который к тому месту, где я планирую обозначить «портал» для прохода в пространство психоанализа, придут новые люди, не имеющие помех для прохода: ни готовых сопротивлений, ни цитат из «классиков», ни странных целей, типа – лечить людей, делать корпоративную карьеру, научно исследовать психику, выстраивать эффективные коммуникации или улучшать чье-то (а чаще – свое) «качество жизни». Новые люди, просто (прямо как мы в молодости) услышавшие этот "зов" и пришедшие туда, где откликнувшийся на этот зов Демон, в них и ими живущий, может обрести убежище, перестать мучаться (и мучить), пообщаться с себе подобным и совместно с ними начать творить чудеса. Пришедшие туда, где можно (и нужно) сбросить маски и стать собой здесь и сейчас.
Мы с вами попробуем найти в привычной реальности точки опоры для того, чтобы вывернуть ее наизнанку и попасть в иной мир, настоящий, непривычный, местами страшный, но близкий и родной всем тем, для кого «психоаналитичность» желанна и органична. Мы переживем это особое состояние – соприкосновение с БСЗ, научимся его фиксировать, а также – воспроизводить и использовать в мире обыденности.

Параллельно, во второй половине декабря, я прочитаю участникам Школы базовый курс по теории, методологии и сферам практического применения, того, что принято называть «прикладным» психоанализом.
Т.е. расскажу о том, что мы знаем, можем и умеем "в миру", вне границ своей устоявшейся модели корпоративности, вне системы тренинга собственной психоаналитичности и сферы экспериментального (клинического) исследования неосознаваемых ресурсов психики. Причем знаем и умеем уже давно – как продолжатели многотысячелетней традиции, отдельные компоненты которой мы возрождаем в себе и в других.

И это будет и вправду просто Школа. Не повышение квалификации, не расширение профессиональных возможностей, не супервизирование аналитического «опыта»… А именно Школа как приближение к БСЗ как к подлинной реальности, о которой мы знаем только одно – мы ничего о ней не знаем и не можем знать. Но мы можем, отбросив иллюзии «всемогущества мысли», научиться переживать опыт контактов с этой реальностью и фиксировать результаты этого переживания в происходящих с нами изменениях.
Найдя в символике языка и культуры страховочные зацепки, мы спустимся в глубины психической реальности, все «вспомним» и многое «поймем», а потом обнаружим, что подняться обратно с этими новоприобретениями мы сможем лишь при одном условии – если «ОБРАТИМСЯ И СТАНЕМ КАК ДЕТИ». Станем как дети, т.е. пойдем в Школу. Станем как дети, т.е. не будем умничать, цитатничать и осваивать чьи-то модели мышления. Станем как дети, т.е. просто доверимся БСЗ как своему Родителю, Воспитателю и Учителю, и бережно, ступенька за ступенькой, понесем «вверх», в мир нашей «взрослости», полученные от него дары.
Если не расплескаем и донесем, то в той или иной мере, в зависимости от личной предрасположенности, обретем искомую «психоаналитичность». Т.е. умение жить и работать в особым образом выстроенном искусственном сновидении (психоаналитическом мифе).

Ну а дальше с теми, кому этого будет мало, мы пойдем последовательно по сферам применения (и монетизации) собственной «психоаналитичности»: в бизнесе и работе на современных рынках; в менеджменте; в медиа-сфере; в обучении и образовании; в профессиональной творческой деятельности; и т.д.
Полагаю, что все это будет и интересно, и полезно; в том числе, как это всегда бывает в живом психоаналитическом общении, и для здоровья.

А вот и ссылка на все эти радости, присоединяйтесь - http://spbanalytic.ru/vebinary/
Все занятия Школы будут проходить в рамках работы Санкт-Петербургского психолого-аналитического Центра – подразделения дополнительного образования АНО ВО «Санкт-Петербургский институт гуманитарного образования».